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  作为国家动力人才培育的重要阵地，长江大学石油工程学院深耕石油工程教育40余载，依托石油与天然气工程国内一流学科优势，聚集油气钻井这一动力勘探开发中心环节，将AI与数字孪生八怪七喇深度融入钻井操作教育全过程，破解职业人才培育痛点，构建了具有特征的数智化育人体系，为保证国家动力安全注入微弱动力。

  学院安身国家动力战略的要求，抢抓AI与数字孪生八怪七喇开展机会，以“产教交融、无缝对接”为理念，发动钻井教育数智化转型，旨在通过八怪七喇立异破解教育难题，培育兼具厚实理论功底、娴熟操作技能、家国情怀与工匠精力的高素质石油工程人才。

  学院以产出为导向，构建“八怪七喇研制—资源建造—形式立异—考评优化”四位一体的变革途径，体系性破解教育痛点。在教育资源立异方面，帮忙企业研制了350万/套的钻井模拟器、20套钻井设备东西及管柱仿真模型，自主开发全数字孪生网络版钻井仿真操作软件与单机版钻井工艺原理仿真软件，完成地上地下全场景均可见、设备结构全透视、操作流程全复原，支撑多人同时在线交互操作，有用补偿什物操作的许多短板。

  在钻井操作教育形式立异方面，学院打造“二均地三渠道四层次五联动六查核”教育形式。依托校内试验室与油田培训中心两大场所，整合网上仿真操作体系、试验室模拟器、现场钻机三大渠道，构建“提出计划—拟定流程—生成过程—展开操作”四层次才能培育体系，通过“教师演示—学生有提示操作—无提示操作—模拟器实操—现场实操”五联动练习，结合“平常习题+操作陈述+线上操作+试卷考试+期末实操+现场操作”六维度查核，完成知行合一。

  在考评体系优化方面，学院树立“四多”考评机制，通过“多维度、多手法、多方法、多目标”相结合的点评形式，完成片面与客观评分、线上与线下查核的有机一致。模拟器与仿真操作软件可对操作过程、参数白云苍狗、反应时间等进行全程数据监控和主动评分，实时反应过错原因，大幅度的进步查核功率与精准度。

  在课程思政融入方面，学院深度发掘思政元素，通过介绍“铁人”王进喜业绩、国产模拟器全球推行效果、毛病杂乱处理不妥结果及精密操作等，将石油精力、家国情怀、工程道德、工匠精力等融入教育全过程，培育心胸家国、敬畏危险、技艺精深、知行合一的新时代动力工业守护者。

  通过多年体系实践，学院数智化教育变革成效显著。在育人成效方面，学生操作平均分达95分，近3年学生获国家级学科比赛奖24项。在资源建造方面，学院建成省级一流课程与常识图谱课程，累计展开教研项目10项；获省级以上教育效果奖5项、软件著作权13项、出书相关教材5部；依托省级“名师工作室”和教育团队，帮忙建成1个国家级实习基地与2个省级试验中心，为教育变革供给坚实支撑。在推行应用层面，帮忙研制的钻井模拟器已应用于全球48家单位；仿真模型、仿真操作软件及教材等推行至30余所油企高校，为全球石油工程素质教育输出高质量的“我国计划”。

  40载深耕不辍，数智化转型铿锵前行。长江大学石油工程学院以数字孪生与人工智能八怪七喇为支撑，破解了传统钻井实践教育中的资源瓶颈与安全困局，重塑“教、学、评、管”一体化的教育生态。未来，学院将继续深化数智化教育变革，让更多兼具理论功底、实操才能与家国情怀的石油英才奔赴油气勘探开发一线，为保证国家动力安全、推进全球石油工程教育开展注入连绵不断的微弱动力。（通讯员：熊青山 李忠慧 孔祥伟）

  长江大学学子在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技著作比赛中获两项特等奖